×
Suggest this Article to:
TOP INDEXERS
Public Article
-
verified
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Quantum Teaching Siswa SMP Negeri 10 Samarinda
ISSN: 2622 - 0911
Publisher: author
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Quantum Teaching Siswa SMP Negeri 10 Samarinda
Indexed in
Educational Science
ARTICLE-FACTOR
1.3
Article Basics Score: 3
Article Transparency Score: 2
Article Operation Score: 2
Article Articles Score: 3
Article Accessibility Score: 2
SUBMIT PAPER ASK QUESTION
International Category Code (ICC):
ICC-1502
Publisher: Nanda Arista Rizki
International Journal Address (IAA):
IAA.ZONE/262292840911
eISSN
:
2622 - 0911
VALID
ISSN Validator
Abstract
Penelitian ini adalah penelitan tindakan kelas dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII-I SMP Negeri 10 Samarinda melalui model Quantum Teaching pada materi pokok sudut dan garis-garis sejajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-I dan objek penelitian adalah model quantum teaching. Peneliti sebagai pelaksana pembelajaran sedangkan guru sebagai observator guru matematika. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, observasi, tugas dan tes. Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif untuk menganalisis hasil observasi dan teknik kuantitatif untuk menganalisis tugas dan tes yang sesuai dengan indikator peningkatan yang telah ditentukan. Nilai hasil belajar diperoleh dari nilai tugas dan nilai tes hasil belajar tiap siklus. Nilai rata-rata ulangan harian pada materi himpunan dijadikan sebagai nilai dasar pada siklus I, yaitu 26,83 menj...
